太浪漫了同济学子在校园屋顶上造了一座花
2023/4/11 来源：不详70多种植物
盆小盆景、6块田圃
药草花园、香草花园……
同济大学四平路校区
运筹楼的屋顶上
最近多出了6个小花园
浪漫又温馨
这就是
由同济师生共同
设计建造的“梦想花园”
这将成为同济首个
劳动教育实践基地
同时
也是学校融合国际化元素
浸润式地深化
劳动教育和美育教育的体现
11月19日，作为同济大学首个劳动教育实践基地，由师生共同设计建造的屋顶花园正式亮相，这是同济大学加快构建同济特色劳动教育体系、创新劳动实践教育载体的又一创新探索。当天中午12时，劳动教育实践基地正式启动。
培养高素质劳动者，是关乎国家和民族发展的重要工作。同济大学在运筹楼建立劳动教育实践基地，旨在依托中意学院的平台优势，建设劳育和美育相融合的国际化教育基地。而此次打造的“同济梦想花园”育人品牌，就是推动学生对校园空间进行景观改造，让学生在参与学校建设的过程中体会劳动的幸福感，树立正确的劳动价值观。
同时，同济大学将进一步调动辅导员、思政教师和专业教师的力量，为学生创造更多的劳动教育的机会和条件，通过丰富多样的劳动实践，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动创造幸福的理性认知和实践自觉。
据了解，同济大学运筹楼是一栋独具中意风情的绿色节能环保建筑。屋顶花园落地在运筹楼，也是践行绿色可持续发展理念的表现。
同学们拥有自己的“花园作品”
屋顶花园从设计到建造，集合了许多同学的创意。在课程老师的指导下，团队顺利完成了这次“花园作品”。同济大学级风景园林专业大四学生汪宏涛，和60多名同学在建筑与城市规划学院陈静副教授和方勤老师的指导下，共同设计建造了“梦想花园”。
“梦想花园”被分成了6块小天地，有悠然花园、蜜源花园、香草花园、野趣花园、药草花园及流浪花园。不同的小花园由不同的同学设计，植物也是自己选取搭配的。
汪宏涛设计的是药草园，这也是他第一次从纸上落地能看到成果的“处女作”。“我自己对药草植物比较感兴趣。”他的小花园中种植了鸢尾、算盘子、虎杖、薄荷、紫花地丁等等。“开始做平面设计时，我盘算了大概有17种植物，后面根据现场情况又调整了一下，现在种了14种药草植物。”
“我是通过一些高低错落的合理搭配，想要做出那种有背景、有中景、有突出的景观，因为药草的色彩不是特别丰富，紫色主打，主要就是做出层次感。那边的蜜源花园和香草花园，会有很多色叶，不同颜色搭配会更好看些。”汪宏涛说，虽然颜色不够丰富，但他还是做了些巧思，比如修出了一条小径，让方寸之地也有了曲径通幽的空间感。
在整个“梦想花园”中，共种植了70多种多盆植物，每种植物都根据功效价值、生长体系等来进行了搭配。汪宏涛还记得运送苗木的那一天，搬运植物、苗木分类、建造搭配，完成时已是太阳落山的点。辛勤劳动了一天，虽然很累，但小花园衬着夕阳，特别美。“当时的感觉就像农民伯伯收获庄稼时那种充实感。”汪宏涛说，在一起流汗的过程中，人与人的距离也会变得更近。
“什么叫梦想花园，老师说是可以让我们这些在城市里长大的孩子真正接触到土壤，从大地中获得生命的力量，我的同学们说，梦想就是当我们看到方案从纸上落地的时候。”汪宏涛说，一定会好好维护好这个亲手打造的小小屋顶花园，点亮生活的浪漫情思，也让这里成为让更多人感受劳动快乐和价值的实践基地。
“花开同济”揭幕仪式上，老师和同学们把“梦想之花”贴在同济大学校园地图上，共同开启同济梦想花园。
开设11个劳动实践工作坊
同济劳动实践教育基地在“梦想花园”里正式启动后，同学们可以在11个劳动实践工作坊里找到自己感兴趣的手工实践。
活动中，方勤老师给同学们上幸运花种植课，亲手种植一株别名又为“幸运花”的“酢浆草”。不少同学连名字都不会读，“刚刚知道原来这个字读‘cù’。”据悉，幸运花种植课是“梦想花园”的品牌课程，花园里的个花盆已经被新生院的学生以宿舍为单位认领，学生将在花园中亲手种植培育农作物或者植物花卉，在每个收获的季节将耕种的作物送给宿管阿姨、保安、同学或者老师、父母，向劳动人民致敬。
5楼的教室里，开展有“饮水思源”水处理技术实操体验课，同学们自己动手研究水处理的相关技术。工作坊指导老师、环境科学学院黎雷教授长期从事饮用水安全保障方向的研究，他说，希望同学们能够体会到水的来之不易，尊重劳动者创造的价值，同时也能够激发学生创造性劳动的思维。
新生院济勤学堂开展的“我是收纳家”收纳整理培训工坊人气也很足。校友章文婧作为“寝室长”，教习大家如何学会收纳。很多同学表示：“培训前觉得收纳是一件很简单的事情，没想到真的自己动手去实践了，发现也有很大的学问。”而在隔壁的板凳艺术造型设计工作坊，来自设计创意学院的志愿者指导同学们操作热压机、手动模具，制作属于自己的独一无二的小板凳。
近年来，同济大学高度重视劳动教育，将劳动教育列入人才培养方案，从级本科生开始实行劳动必修学时制度，构建生活技能养成、生活技能培养、社会实践锻炼、公益志愿服务、创新创业提升、专业特色实践和劳动主题教育七大劳动教育实践板块。
学校建成《劳动教育》mooc课程并辐射全国，出版具有同济特色的课程配套新形势融合教材《大学劳动教育》。学校还开发“劳动教育”管理模块，依托信息化手段实现学生劳动教育过程记录，推动学生德智体美劳“五育”综合素养评定。未来，同济大学将进一步以劳动教育基地为依托，形成具有同济特色的劳动教育基地及国际化工坊课程矩阵，进一步推动劳动教育常态化、生活化和品牌化。
编辑：吴百欣
资料：同济大学
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