开启美妙童声之旅蓝色鸢尾童声合唱团招生公

教孩子们真正喜欢的音乐

交织于蓝色鸢尾，代表希望和美好的花

年我们遇见了28个最纯净而甜美的声音

当孩子们的童声交织碰撞，

忽地，

让浮躁的尘世间安静了下来

......

蓝色鸢尾法语童声合唱团新年公益音乐会

这是属于我们共同的，不可替代和复制的珍贵回忆。

我们的决定

年，我们这样几位深爱着音乐，深爱着孩子的人，决定做这样一件事情，浇灌这样一支在国内没有人尝试培养的童声合唱团，在这支合唱团里的孩子，不为比赛，不为成绩而来，而是为了在如眼睛般珍贵的童年时光，真正爱上音乐，爱上语言，爱上学会欣赏美的能力...

孟

辉

在这里，我们想培养孩子们音乐核心素养的五个不同维度...

“孩子们逐渐理解音乐词语，比如：知道书面音乐主要是用音符来进行表达；作曲家主要从事音乐编写；音乐家主要从事歌唱或乐器演奏；舞蹈家用音乐元素表达舞蹈等等；

让孩子理解不同风格的音乐，识别不同的音乐乐器，了解音乐是如何反映历史，同时了解音乐所传承和传递人类的历史、经验、情感和感情；

帮助孩子参与到音乐表演活动中，为孩子们提供不同的机会和平台从而理解表演的要求和原理，通过表演来建立自信和团队精神；

通过歌唱、体态韵律，以及通过使用各种乐器、材料，参与各种视觉、听觉以及需要动手参与的音乐活动，从而探究怎样使用音乐，发现音乐、运动、声音和节奏之间的相似性和差异性；

让孩子对现场的音乐表演或者音频进行聆听，并且收到回应。音乐激活感官享受、认知参与以及情感表达。孩子们有机会通过合唱的不同形式来回应音乐、表达对音乐的感受。”

孟辉

-中央音乐学院音乐教育博士

-四川音乐学院副教授(硕士生导师)

-成都市教育学会理事

-匈牙利李斯特音乐学院柯达伊研究所学习

-编写四川音乐学院音乐教育学院视唱练耳试用教材

“核心素养是学生在接受相应学段教育的过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。其中，音乐素养作为个人发展的核心素养之一，对促进个人的全面发展具有极其重要的作用。”

周书林

在这里，我们通过合唱，让孩子们在集体中感受力量和成长...

“合唱改善发声的位置和歌唱的音色；

合唱让孩子不再是个体，而是彼此依赖，这种共同感和依赖感使孩子们变得坚强；合唱使孩子改善注意力不集中，增强社交能力，促进发展与创造力，帮助孩子减少束缚。”

周书林（Joey）

-四川音乐学院音乐教育学院声乐教师

-艾科天使宝贝合唱团团长

-成都市艾科罕见病关爱中心副理事长

-曾师从匈牙利女?音歌唱家EvaBatori匈牙利指挥家Gablliela

-曾多次举办个人独唱音乐会、教学班与公益音乐会

“音乐应该是带给孩子们乐趣和美的体验，陪伴孩子终身的，也许并不是他学到的一首歌，而且他对美好事物的捕捉和感受能力。这种能力，会让他获益终生。”

杨

婧

在这里，我们让孩子们的世界，无限延展开来...

"语言是通往世界的桥梁，通过音乐，孩子们感受不同语言之间韵律的奇妙连接；我们的孩子么通过不同语言的歌词，自然而然地学会了赞美生活，表达情感。无论是法语、意大利语，还是英语、日语，语言的力量，帮助孩子们无限扩展自己生活的边界！"

杨婧（AmelieYang)

-智途国际教育创始人（CEO/首席法语导师）

-法国驻成都总领事馆开馆元老

-法国前总统希拉克翻译

-年创办“糖妈法语小课堂”公益法语平台

-成功举办多次法语艺术类活动

“我们用孩子们容易接受的方式，在游戏的过程中，让孩子们自然掌握了歌词里那些对于美的表达，对于生活的赞叹。我们给出了更多的选择...”

年蓝色鸢尾合唱团正式招募

蓝色鸢尾的使命：做传递幸福的音乐教育

蓝色鸢尾的愿景：用音乐富养自己

承载着音乐，将梦想延续，将声音融合，

我们希望遇见更多热爱音乐，用歌唱滋养幸福童年的孩子们

合唱团招募通道

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