高二生物人教版选择性必修2生物与环境上学

2022/9/24 来源:不详

高二生物人教版选择性必修2生物与环境上学期期末考试试卷

1.下列属于人体内环境的是(   )

A.细胞质基质  

B.膀胱内的尿液

C.胃内的消化液  

D.毛细淋巴管中的液体

2.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是

A.在细胞内发挥作用

B.由活细胞产生的蛋白质

C.与特定分子结合后起作用

D.在发挥作用后还能保持活性

3.下列能正确表示神经纤维受刺激时,刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是()

A.①→④  

B.②→③  

C.③→②  

D.④→①

4.鸢尾素是一种蛋白类激素。研究发现,鸢尾素对突触结构有一定的保护作用,且能促进大脑中与记忆有关的海马区神经元的生长。运动时血液中鸢尾素含量会上升。下列分析不正确的是(   )

A.鸢尾素在细胞中的核糖体处合成

B.鸢尾素主要影响的是兴奋在神经元之间的传递

C.体育锻炼可在一定程度上预防或缓解记忆衰退

D.施加鸢尾素阻断剂可使小鼠记忆能力提高

5.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。有关生理功能相对应的结构分别是()

A.大脑、小脑、脑干  

B.小脑、大脑、脑干

C.大脑、脊髓、脑干  

D.小脑、脊髓、下丘脑

6.如图显示人体尿液产生及排尿调控的大致过程。下列分析不正确的是(   )

A.若A表示水平衡调节中枢,则A位于下丘脑

B.若A表示抗利尿激素,则A最终由垂体释放

C.脊髓对膀胱扩大和缩小的控制由躯体运动神经支配

D.正常人能有意识地控制排尿是由于大脑皮层对脊髓的调控

7.和同学打完一场激烈的篮球赛后,小明大汗淋漓,满脸通红。下列相关叙述正确的是(   )

A.打球时主要的产热器官是骨骼肌

B.自主神经系统的调节使皮肤血流量减少

C.大量出汗会使血浆的pH下降

D.此时血液中抗利尿激素含量减少

8.给实验兔注射一定量的甲状腺激素后,可引起的生物学效应是(   )

A.饥饿感增强  

B.碘的需要量增加

C.糖代谢减弱  

D.促甲状腺激素分泌量增加

9.人体感染新冠病毒往往会出现体温升高等症状。下列说法不正确的是(   )

A.感染者体温升高表明人体内环境的稳态受到影响

B.浆细胞产生的抗体与新冠病毒结合后被吞噬细胞吞噬

C.抗体可以进入人体细胞消灭寄生在其中的新冠病毒

D.细胞免疫在彻底清除新冠病毒的过程中发挥重要作用

10.年9月21日,中国科学家杨璐菡团队在Nature子刊发表论文,宣布利用基因编辑技术成功开发出第一代可用于临床的异种器官移植雏形——“猪3.0”。据测试这些小猪的器官和人有更好的免疫兼容性,可满足安全、成功移植到人体的要求,减少免疫排斥反应的发生。下列叙述不正确的是(   )

A.发生免疫排斥是由于供体和受体细胞表面的HLA不同

B.活化的B细胞分泌的细胞因子与免疫排斥反应相关

C.T细胞特异性的免疫抑制药物的使用可降低免疫排斥反应

D.猪3.0的开发可缓解器官移植中供体器官短缺的问题

11.少数人注射青霉素后出现胸闷和呼吸困难等过敏症状,严重者会发生休克。下列分析正确的是(   )

A.引起机体发生过敏反应的过敏原都是蛋白质

B.发生过敏反应的主要原因是机体免疫功能低下

C.初次接触青霉素就会引起机体产生强烈的过敏反应

D.青霉素再次进入机体,会引起肥大细胞释放组织胺

12.生产中使用适宜浓度的植物生长调节剂可人为调整作物的生长发育。下列对应关系正确的是(   )

A.赤霉素类调节剂——促进种子萌发

B.细胞分裂素类调节剂——获得无子果实

C.脱落酸类调节剂——防止果实脱落

D.乙烯类调节剂——促进果实发育

13.为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上()

A.种群数量最大  

B.单位时间内种群增长量最大

C.种群数量相对稳定  

D.种群的出生率大于死亡率

14.自然界中有些捕食者种群和猎物种群的数量变化呈现周期性的波动(如图),对这种现象合理的解释或概括是(   )

A.与种内竞争无关  

B.二者的数量变化互为因果

C.与植物种群数量无关  

D.捕食者数量峰值的出现总早于猎物

15.下列各项中,属于群落水平研究的是(   )

A.过度放牧导致草原优势物种由羊草变为碱蓬

B.人工林中刺儿菜的数量随林冠层郁闭度而变化

C.年北京市总人口中老龄人口所占比例

D.某种鱼成体和幼体分别生活在水体底层和表层

16.乙酰胆碱和NO都是重要的神经递质,图1为二者作用机理示意图。

(1)如图1,乙酰胆碱以________的方式由突触前膜释放,与突触后膜上的________结合后发挥作用;NO进入突触后神经元激活鸟苷酸环化酶,催化GTP生成________,后者是重要的胞内信号分子,发挥多种作用。

(2)为研究NO是否在学习记忆过程中发挥作用,研究人员将雄性大鼠随机分为两组,A组在海马区注射微量L-NA(一氧化氮合酶抑制剂),B组注射等量生理盐水。以Y型电迷宫(图2)检测学习记忆能力。一支臂不通电并有灯光信号表示安全区,另外两支臂通电。两组均于注射后第4天进行测试。

Ⅰ.学习测试:将大鼠放入迷宫箱,适应环境后训练其逃至安全区,记录学习达标所需次数。

Ⅱ.记忆测试:学习测试24小时后,测试大鼠记忆达标所需次数。

测试结束后测定各组大鼠海马区NO含量。

①实验开始时,电迷宫中的灯光是________刺激,当动物移动至迷宫通电臂时,足底受到电击,引起神经元Na+________,形成动作电位,兴奋传导到________产生痛觉。多次重复后动物学会分辨信号逃避电击,即形成了________反射。

②实验结果表明,________。

(3)有研究表明,NO也可由突触后神经元释放,作用于突触前神经元,作为一种“逆行信使”发挥特定作用。NO可以“逆行”的原因是________。

17.近年来,胰高血糖素对2型糖尿病发病的重要影响引起医学界的广泛

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